Проект JetiErtegi от 15летней Нұртай Аяулым и 16летней Шайзат Назым получил грант в размере 1 200 000₸, прошел в финал Unicef Youth Forum 2026, StartUp Orda 2,0 и успел поучаствовать во многих республиканских, международных соревнованиях.
— «Инженерный голод» на юге Казахстана частично преувеличен
— Работодатели действительно ищут специалистов, но:
👉 не любых, а с конкретными навыками и опытом
— Основная проблема:
📉 выпускники есть,
📉 вакансии есть,
❗ но они не совпадают по требованиям
— Бизнесу нужны:
— практические навыки
— умение работать руками и с оборудованием
— понимание реальных процессов, а не только теория
— Молодые специалисты часто:
— не готовы сразу включаться в работу
— не соответствуют ожиданиям работодателей
— В итоге:
👉 компании не могут закрыть вакансии
👉 выпускники не находят «подходящую» работу
👨👩👧 Выводы для родителей
— Важно смотреть не только на «престиж профессии», а на реальные навыки ребёнка
— Просто диплом уже не даёт гарантий
— Нужно выбирать школы/программы, где есть:
👉 практика
👉 проекты
👉 развитие мышления
— Чем раньше ребёнок пробует себя в разных направлениях — тем лучше
(инженерия, технологии, проекты, кружки)
📌 Главная мысль:
будущее — за навыками, а не за оценками
Казахстанский ученик, получивший премию Президента, поступил в один из сильнейших университетов мира — MIT.
Это результат не только таланта, но и огромной работы, дисциплины и сильной подготовки.
Такие истории — это сигнал:
казахстанские школьники могут конкурировать на глобальном уровне
💬 И всё чаще — выигрывать
Образование сегодня — это не просто школа
Это возможности, которые открываются дальше
Казахстан вошёл в топ-20 глобального рейтинга систем образования, опередив ряд развитых стран.
Это не просто цифры — это сигнал, что система образования в стране меняется и становится сильнее.
За этим стоят:
— обновлённые программы
— рост качества обучения
— результаты учеников на международной арене
💬 Всё это постепенно меняет школьную среду и требования к образованию внутри страны.
Образование — это не только место в рейтинге.
Это среда, в которой растёт ребёнок каждый день.
История Фарруха Махмудова показывает — да, но не так, как мы привыкли думать.
Образование не дало ему «готовых ответов». Оно дало главное — мышление, дисциплину и способность видеть возможности там, где другие их не замечают.
И именно это стало фундаментом для роста.
Сегодня всё чаще становится очевидно:
важно не просто «что ты знаешь»,
а как ты думаешь, принимаешь решения и действуешь.
💬 Возможно, главный результат образования — это не оценки и дипломы, а способность строить свою реальность.
А вы как считаете — школа сегодня учит жизни или только предметам?
В Казахстане стартовало международное исследование, которое покажет не оценки в дневнике — а реальный уровень понимания текста у младшеклассников.
И вот здесь становится интересно 👇
Ребёнок может читать быстро…
Но понимает ли он смысл?
Умеет ли делать выводы?
Может ли объяснить прочитанное?
💬 Это уже не про «читать или не читать».
Это про мышление.
Такие исследования помогают увидеть честную картину:
где система работает, а где детям нужна поддержка.
И главный вопрос для родителей:
👉 А ваш ребёнок действительно понимает, что читает?
Ученики из Казахстана победили в международном космическом проекте и доказали: наши дети могут конкурировать на самом высоком уровне.
Они не просто участвовали — они стали первыми. За этим стоят знания, упорство и сильная подготовка.
💬 Это ещё одно подтверждение: будущее — за теми, кто уже сегодня учится думать, создавать и исследовать.
Министерство просвещения РК обновило критерии, по которым частные школы могут получать государственное финансирование.
Что изменилось:
— усилили требования к качеству образования
— важнее стали результаты учеников
— учитывается кадровый состав и условия обучения
— контроль за школами станет строже
Теперь акцент — не просто на наличии школы, а на реальном уровне образования и прозрачности работы.
💬 Для родителей это сигнал: государство будет поддерживать не все школы, а только те, которые действительно дают качественное образование.
💬 Для школ — это про ответственность и необходимость соответствовать новым стандартам.
Как считаете, это повысит уровень частного образования в Казахстане?
Казахстанский предприниматель Берик Каниев активно развивает частное образование — и это не просто бизнес.
По его словам, школы — это вклад в будущее страны. Качество образования напрямую влияет на уровень экономики, мышление нового поколения и развитие общества.
Он отмечает, что сегодня родителям важны не только знания, но и среда: безопасность, уважение к ребёнку, развитие самостоятельности и soft skills. Именно такие школы становятся востребованными.
Каниев делает ставку на современные подходы: сильную академическую базу, развитие навыков и комфортную среду для детей.
В Казахстане предлагают зафиксировать финансирование частных школ по госзаказу
Министерство просвещения РК вынесло на публичное обсуждение проект изменений, касающийся финансирования частных школ, которые получают государственный образовательный заказ.
Предлагается установить для таких организаций фиксированный размер финансирования. Сейчас сумма связана с месячным расчётным показателем и может автоматически изменяться вслед за ежегодным пересмотром МРП.
По мнению разработчиков, новый подход позволит сделать стоимость обучения для родителей более стабильной и предсказуемой, повысить прозрачность её формирования, а также снизить влияние ежегодного изменения расчётных показателей.
Важно, что речь идёт именно о частных школах, участвующих в размещении государственного образовательного заказа. Проект пока не принят и находится на стадии публичного обсуждения до 15 сентября 2026 года.
Проект JetiErtegi от 15летней Нұртай Аяулым и 16летней Шайзат Назым получил грант в размере 1 200 000₸, прошел в финал Unicef Youth Forum 2026, StartUp Orda 2,0 и успел поучаствовать во многих республиканских, международных соревнованиях.
Обучение в первом классе самых дорогих частных школ Астаны и Алматы стоит от 3,35 до 12,7 млн тенге в год. Средняя стоимость в ТОП-20 составляет около 7 млн тенге, медианная — 5,3 млн тенге.
В пяти школах годовая плата превышает 10 млн тенге, ещё в двух — 8 млн тенге. У большинства школ стоимость обучения находится в пределах 4–6 млн тенге в год.
В указанную сумму не входят вступительные взносы, питание, школьная форма, развозка, а в некоторых школах — кружки, учебные материалы и мероприятия. Поэтому фактические расходы могут быть выше.
Tokyo Metropolitan University открывает набор на стипендиальную программу Tokyo Global Partner Scholarship Program. Она позволяет продолжить обучение в магистратуре или докторантуре с апреля 2027 года.
Программа покрывает стоимость обучения, вступительные сборы и авиабилеты. Кроме того, стипендиаты будут получать по 150 000 иен ежемесячно. Финансирование предоставляется до двух лет для магистратуры и до трёх лет для PhD.
Среди основных требований — GPA не ниже 2,30, английский язык от уровня B2 или японский от уровня JLPT N2. Также важно соответствовать партнёрским и территориальным условиям программы. Сроки подачи документов зависят от выбранного направления.
Для школьников, которые уже задумываются об учёбе за рубежом, это ещё один повод заранее укреплять английский или начинать изучать японский язык.
В Казахстане в первый класс уже зачислили около 320 тысяч детей
Это порядка 84% от ожидаемого числа первоклассников. Около 296 тысяч детей будут учиться в государственных школах, ещё 23 тысячи — в частных.
Более 71% семей выбрали обучение на казахском языке, свыше 26% — на русском. Приём документов продлится до 31 августа 2026 года.