Одно из главных концептуальных положений НУО “Лидер”- индивидуализация учебного процесса с использованием дифференциальных методов обучения, именно для этого на базе школы работает психолого-педагогический консилиум, целью и задачами которого является составить научно обоснованное представление о ребенке. Весь образовательный процесс строится по принципу - от ребенка к программе, а не наоборот. В нашей школе есть место любой индивидуальности и задача педагогов – научить школьника увидеть себя в контексте коллектива и дать каждому шанс для развития особенностей личности. Выпускники нашей школы являются студентами ведущих вузов Казахстана, а так же ближнего и дальнего Зарубежья (Harward University, институт им. Баумана, институт им. Плеханова, КИМЕП, UIB и т.д.)
В школе Baiterek мы не просто обучаем — мы формируем новое поколение мыслителей, исследователей и лидеров. Тех, кто будет не просто адаптироваться к будущему, а создавать его. Наша цель — воспитать интеллектуальную элиту Казахстана: детей, которые умеют мыслить системно, принимать решения, не бояться сложностей и брать на себя ответственность. Для этого мы объединяем: глубокую академическую базу (по формату НИШ и РФМШ), сильную языковую подготовку, развитие логики, критического и проектного мышления, эмоциональный интеллект и культуру уважения.
Растим креативных, счастливых, уверенных, думающих и принимающих самостоятельные решения граждан страны и мира. Цель: обеспечить высокий уровень образовательного пространства, способствующего интеллектуальному развитию личности ученика, устойчивой мотивации к познавательной деятельности; высокий уровень художественной и технической подготовки учащихся дать актуальные знания, умения и навыки, при помощи которых ученики смогут исследовать и решать проблемы современного общества.
Эко-школа «Живая Вселенная» открылась в 2018 году и основывается на принципах Гуманной Педагогики. В эко-школу принимаются дети с 1 по 11 класс. Образовательная программа соответствует стандарту Министерства образования РК. Применение принципов гуманно-личностного подхода делает образовательный процесс ещё более интересным, познавательным и эффективным.
Respect School - идеальный выбор для качественного образования, овладения несколькими языками, спортом, физической культурой, критическим мышлением, искусством и реальными науками Цель нашей школы - обеспечить качественное образование и помочь детям всесторонне развиваться. Физика-это не только постановка задач, это наука, которая раскрывает тайны природы и развивает мышление. Особенность в том, что в Respect School физика преподается на английском языке. Это позволяет учащимся не только освоить формулу, но и понять язык науки на международном уровне. Respect School-школа будущих ученых и лидеров!
Сила воли - очень важное качество человеческой личности, которое помогает по жизни. На пути каждого из нас есть препятствия, для преодоления которых нужна сила воли. Каждый из нас мечтает и ставит цели. Сила воли поможет их воплотить в жизнь. Только в силе воли заключается условие наших успехов. При наличии силы воли можно добиться всего. «Jiger» физико-математическая школа открывает свои двери для новых учеников! Приглашаем детей с 1 по 9 классы в мир знаний, творчества и дружбы. Здесь раскрываются таланты, формируются ценности и воспитываются сильные личности. Стань частью нашей большой и дружной семьи!
Трёхъязычие в действии — интересные и творческие проекты на казахском, русском и английском языках. Тёплая семейная атмосфера — каждому ребёнку уделяется внимание, забота и поддержка. Современные интерактивные классы, сенсорная комната, STEAM-подход. Забота о каждом — у нас каждый ребёнок важен! И его потенциал раскрывается в комфортной и безопасной среде. Уникальные проекты — экологические, творческие, исследовательские и социальные инициативы, которые делают обучение живым и осмысленным. Активная жизнь школы — тематические пятницы, поездки, мастер-классы, международные гости и партнёрства.
В Казахстане могут ввести единые правила для родительских чатов. Министерство просвещения изучает предложения родителей и обсуждает, какие нормы необходимо установить.
Планируется определить, какие вопросы требуют срочного обсуждения, а также в каких чатах участие учителей будет обязательным. Окончательное решение пока не принято.
В Казахстане создали специальную комиссию, которая изучит, можно ли сократить программу 12-летнего обучения до 11 лет. Специалисты проанализируют учебные программы и определят, возможно ли освоить весь материал за более короткий срок.
Пока окончательное решение не принято. Поводом для обсуждения стало то, что некоторые родители переводят детей из НИШ после 10 класса из-за продолжительности обучения.
Эксперты считают, что психологический комфорт ребёнка в школе не зависит от того, государственная она или частная. Главное — отношение педагогов, поддержка со стороны администрации и безопасная атмосфера. По их мнению, бережное отношение к ученикам можно сочетать с дисциплиной и высокими требованиями. Также специалисты отмечают, что в государственных школах учителям сложнее уделять внимание каждому ребёнку из-за большой нагрузки и переполненных классов. При этом форма собственности школы сама по себе не гарантирует качество образования или уважительное отношение к детям.
С 1 сентября в Казахстане запустили пилотный проект по внедрению искусственного интеллекта в образовательный процесс сельских малокомплектных школ. Первыми участниками стали 10 школ Павлодарской и Кызылординской областей.
Уроки для школьников проводят педагоги из Астаны в прямом эфире через цифровую платформу, а на местах ученикам помогают учителя. После завершения пилотного проекта платформу планируют доработать и в дальнейшем расширить на другие школы.
Более чем в 2 тысячах школ Казахстана создают единую воспитательную среду в рамках программы «Адал азамат». Школы оформят по единому брендбуку, который включает материалы о ценностях программы, Новой Конституции, инициативе «Таза Қазақстан», а также изображения природы и достопримечательностей страны.
Главная цель изменений — помочь формированию у школьников гражданской ответственности, патриотизма, уважения к закону и бережного отношения к окружающей среде.
