Respect School - идеальный выбор для качественного образования, овладения несколькими языками, спортом, физической культурой, критическим мышлением, искусством и реальными науками Цель нашей школы - обеспечить качественное образование и помочь детям всесторонне развиваться. Физика-это не только постановка задач, это наука, которая раскрывает тайны природы и развивает мышление. Особенность в том, что в Respect School физика преподается на английском языке. Это позволяет учащимся не только освоить формулу, но и понять язык науки на международном уровне. Respect School-школа будущих ученых и лидеров!
Частная школа в Алматы – набор открыт! 🌟 📍 Адрес: мкр. Хан Тенгри, 55Б (верхняя часть города, свежий горный воздух 🌿) Мы создаём условия, где дети учатся с удовольствием и развиваются всесторонне! Наши преимущества: ✨ Всё включено – от 5-разового сбалансированного питания до разнообразных кружков и секций. ✨ Домашнее задание выполняется в школе – свободный вечер для семьи. ✨ Участие в конкурсах и олимпиадах – раскрываем таланты каждого ребёнка. ✨ Уютная атмосфера и индивидуальный подход. 📚 Приём в 0, 1, 2 и 3 классы. ⚠ Количество мест ограничено! 📞 Запись по телефону: +7 707 833 53 53 🌈 Подарите ребёнку счастливое и успешное школьное детство!
Республиканская школа лидерства «Жаңа Ұрпақ» Лучшая Казахстанская школа лидерства для подростков. Лучшие тренинговые программы для детей, подростков и их родителей. Первый форум школьного самоуправления для 1000 участников. Формирование сообщества выпускников «Жаңа Ұрпақ». Получили статус клуба ЮНЕСКО. Проведение мастер-классов для подростков в городах Казахстана и Ближнего зарубежья.
Это частная школа начального образования, с элементами финской методики обучения. В основе финской методики обучения лежит: · концепция 4K (критическое мышление, командная работа, коммуникация, креативность); · phenomenon based learning (проектное обучение на основе явлений) · а также принцип «less is more» (меньше тем – больше глубины их прохождения, меньше контроля – больше доверия и др).
Эко-школа «Живая Вселенная» открылась в 2018 году и основывается на принципах Гуманной Педагогики. В эко-школу принимаются дети с 1 по 11 класс. Образовательная программа соответствует стандарту Министерства образования РК. Применение принципов гуманно-личностного подхода делает образовательный процесс ещё более интересным, познавательным и эффективным.
Школа «Мирас» существует уже более 20 лет. Школа имеет аккредитацию Совета международных школ (CIS). Международная школа «Мирас» авторизована по всем трем программам Международного Бакалавриата. Это признанный в международном образовательном пространстве статус, что дает возможность нашим выпускникам поступать в известные университеты и колледжи за рубежом. Выпускники Дипломной программы зачисляются в ведущие частные школы мира без сдачи вступительных экзаменов.
Одно из главных концептуальных положений НУО “Лидер”- индивидуализация учебного процесса с использованием дифференциальных методов обучения, именно для этого на базе школы работает психолого-педагогический консилиум, целью и задачами которого является составить научно обоснованное представление о ребенке. Весь образовательный процесс строится по принципу - от ребенка к программе, а не наоборот. В нашей школе есть место любой индивидуальности и задача педагогов – научить школьника увидеть себя в контексте коллектива и дать каждому шанс для развития особенностей личности. Выпускники нашей школы являются студентами ведущих вузов Казахстана, а так же ближнего и дальнего Зарубежья (Harward University, институт им. Баумана, институт им. Плеханова, КИМЕП, UIB и т.д.)
Эко-школа «Живая Вселенная» открылась в 2018 году и основывается на принципах Гуманной Педагогики. В эко-школу принимаются дети с 1 по 11 класс. Образовательная программа соответствует стандарту Министерства образования РК. Использование методики гуманно-личностного подхода делает образовательный еще более процесс интересным, познавательным и эффективным.
В Казахстане могут ввести единые правила для родительских чатов. Министерство просвещения изучает предложения родителей и обсуждает, какие нормы необходимо установить.
Планируется определить, какие вопросы требуют срочного обсуждения, а также в каких чатах участие учителей будет обязательным. Окончательное решение пока не принято.
В Казахстане создали специальную комиссию, которая изучит, можно ли сократить программу 12-летнего обучения до 11 лет. Специалисты проанализируют учебные программы и определят, возможно ли освоить весь материал за более короткий срок.
Пока окончательное решение не принято. Поводом для обсуждения стало то, что некоторые родители переводят детей из НИШ после 10 класса из-за продолжительности обучения.
Эксперты считают, что психологический комфорт ребёнка в школе не зависит от того, государственная она или частная. Главное — отношение педагогов, поддержка со стороны администрации и безопасная атмосфера. По их мнению, бережное отношение к ученикам можно сочетать с дисциплиной и высокими требованиями. Также специалисты отмечают, что в государственных школах учителям сложнее уделять внимание каждому ребёнку из-за большой нагрузки и переполненных классов. При этом форма собственности школы сама по себе не гарантирует качество образования или уважительное отношение к детям.
С 1 сентября в Казахстане запустили пилотный проект по внедрению искусственного интеллекта в образовательный процесс сельских малокомплектных школ. Первыми участниками стали 10 школ Павлодарской и Кызылординской областей.
Уроки для школьников проводят педагоги из Астаны в прямом эфире через цифровую платформу, а на местах ученикам помогают учителя. После завершения пилотного проекта платформу планируют доработать и в дальнейшем расширить на другие школы.
Более чем в 2 тысячах школ Казахстана создают единую воспитательную среду в рамках программы «Адал азамат». Школы оформят по единому брендбуку, который включает материалы о ценностях программы, Новой Конституции, инициативе «Таза Қазақстан», а также изображения природы и достопримечательностей страны.
Главная цель изменений — помочь формированию у школьников гражданской ответственности, патриотизма, уважения к закону и бережного отношения к окружающей среде.