Казахстанские выпускники теперь смогут поступать в университеты Малайзии по сертификату ЕНТ.
Малайзия официально признала казахстанский ЕНТ как документ для поступления на бакалавриат. Это значит, что абитуриентам не всегда нужно будет проходить программу Foundation перед учебой.
При этом каждый университет сам устанавливает проходные баллы и дополнительные требования. Для англоязычных программ по-прежнему понадобятся IELTS, TOEFL или аналогичные сертификаты.
Университет Нархоз запустил платформу Birlink и объявил набор студентов из пяти стран Центральной Азии на программу академической мобильности. Для студентов специальности «Международные отношения» выделено 30 грантов, которые покрывают обучение и проживание в общежитии.
Во время семестра участники будут изучать вопросы региональной безопасности, устойчивого развития, искусственного интеллекта и международных отношений, а также участвовать в переговорах, лекциях и совместных проектах с экспертами.
В Казахстане прошёл международный атомный диктант, направленный на повышение интереса школьников к науке и атомным технологиям. Ученикам рассказали о применении мирного атома в медицине и промышленности, а также о перспективах развития атомной энергетики.
Также школьникам рассказали о токамаке — термоядерном исследовательском реакторе, который работает в городе Курчатов с 2019 года. Организаторы считают, что такие мероприятия помогут подготовить новое поколение учёных и инженеров.
В Казахстане могут ввести единые правила для родительских чатов. Министерство просвещения изучает предложения родителей и обсуждает, какие нормы необходимо установить.
Планируется определить, какие вопросы требуют срочного обсуждения, а также в каких чатах участие учителей будет обязательным. Окончательное решение пока не принято.
В Казахстане создали специальную комиссию, которая изучит, можно ли сократить программу 12-летнего обучения до 11 лет. Специалисты проанализируют учебные программы и определят, возможно ли освоить весь материал за более короткий срок.
Пока окончательное решение не принято. Поводом для обсуждения стало то, что некоторые родители переводят детей из НИШ после 10 класса из-за продолжительности обучения.
Эксперты считают, что психологический комфорт ребёнка в школе не зависит от того, государственная она или частная. Главное — отношение педагогов, поддержка со стороны администрации и безопасная атмосфера. По их мнению, бережное отношение к ученикам можно сочетать с дисциплиной и высокими требованиями. Также специалисты отмечают, что в государственных школах учителям сложнее уделять внимание каждому ребёнку из-за большой нагрузки и переполненных классов. При этом форма собственности школы сама по себе не гарантирует качество образования или уважительное отношение к детям.
