Реклама. Лицензия № KZ94LAM00001320 от 26.03.2025 выдана ГУ Департамент по обеспечению качества в сфере образования Туркестанской области Комитета по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан
Студенты КазНПУ имени Абая представили две образовательные платформы. «Зерде AI» за несколько секунд выявляет ошибки учеников и формирует индивидуальные задания. «SmartSana» помогает создавать интерактивные материалы, оценивать результаты и отслеживать прогресс каждого ребёнка.
Проекты разработаны в рамках программы «AI-Sana»: интенсивный этап обучения успешно завершили 240 студентов.
Applied Technology School в Шардже и Nord Anglia International School Dubai попали в шорт-лист международной премии World’s Best School Prizes 2026.
Эту премию называют своего рода «чемпионатом мира среди школ»: она отмечает учебные заведения, которые влияют не только на своих учеников, но и на общество.
Школу ATS Sharjah отметили за проект, который придумали сами ученики: умную систему выдачи еды. Она учитывает особенности питания школьников, помогает предотвращать аллергические реакции и выбирать более полезные перекусы.
Nord Anglia International School Dubai вошла в число финалистов за сильную работу со школьным сообществом — когда ученики, родители и учителя активно участвуют в жизни школы и общих инициативах.
Победителей объявят в ноябре 2026 года. А все школы из шорт-листа также смогут побороться за награду зрительских симпатий.
Смартфоны в школах: новые правила для учеников и защита учителей
Президент подписал закон по вопросам статуса педагогов и образования. Теперь ответственность учителей за детей будет чётче ограничена учебным процессом, а за внеурочное время отвечают родители или опекуны.
Отдельно прописали правила по смартфонам: на уроках телефоны должны быть в беззвучном режиме и использоваться только с разрешения учителя. На контрольных и экзаменах смартфоны запрещены, кроме отдельных случаев. Использовать гаджеты можно только в образовательных целях — например, для учебных платформ и проектов.
В Казахстане выделили 751 грант на водные специальности
В 2026–2027 учебном году абитуриенты смогут поступить на водные специальности по гранту. Больше всего мест предусмотрено на направления «Водные ресурсы и водопользование», «Гидротехническое строительство» и «Водоснабжение».
Это важный сигнал для выпускников: профессии, связанные с водой, ирригацией и управлением ресурсами, становятся всё более востребованными. В отрасли нужны специалисты, а значит у студентов есть реальные перспективы трудоустройства после обучения.
В Усть-Каменогорске на базе Oskemen Hub прошёл Open Day для школьников — и это не просто экскурсия, а реальное погружение в мир технологий и профессий будущего.
📌 Что было важно:
— Старшеклассникам показали, как работают стартапы, хакатоны и проекты
— Рассказали, как можно прийти со своей идеей и найти инвестора
— Объяснили, как уже сейчас освоить искусственный интеллект
— Дали понимание: выбор профессии — это не случайность, а процесс
💬 Школьники приехали не просто посмотреть — многие из них находятся в поиске себя. И такие встречи помогают не ошибиться.
Один из участников после мероприятия отметил, что всерьёз задумался о карьере в IT — раньше рассматривал и медицину, но именно здесь смог «примерить» сферу на себя.
📊 Почему это важно:
Сегодня именно 10–11 классы — тот период, когда закладывается будущее.
И формат Open Day даёт главное — опыт, а не теорию.
📍 Такие встречи продолжатся в ближайшие два месяца — значит, ещё больше школьников смогут понять, куда им двигаться.
Если ребёнок «ещё не определился» — это нормально.
Важно не торопить, а показывать разные возможности.
И чем раньше — тем осознаннее будет выбор.
— «Инженерный голод» на юге Казахстана частично преувеличен
— Работодатели действительно ищут специалистов, но:
👉 не любых, а с конкретными навыками и опытом
— Основная проблема:
📉 выпускники есть,
📉 вакансии есть,
❗ но они не совпадают по требованиям
— Бизнесу нужны:
— практические навыки
— умение работать руками и с оборудованием
— понимание реальных процессов, а не только теория
— Молодые специалисты часто:
— не готовы сразу включаться в работу
— не соответствуют ожиданиям работодателей
— В итоге:
👉 компании не могут закрыть вакансии
👉 выпускники не находят «подходящую» работу
👨👩👧 Выводы для родителей
— Важно смотреть не только на «престиж профессии», а на реальные навыки ребёнка
— Просто диплом уже не даёт гарантий
— Нужно выбирать школы/программы, где есть:
👉 практика
👉 проекты
👉 развитие мышления
— Чем раньше ребёнок пробует себя в разных направлениях — тем лучше
(инженерия, технологии, проекты, кружки)
📌 Главная мысль:
будущее — за навыками, а не за оценками
Если вы думаете, что в Кызылорде мало сильных частных школ — это уже не так.
Сегодня здесь появляются школы, где важно не просто «учить», а развивать мышление, уверенность и интерес к знаниям.
📍 Мы собрали 8 современных частных школ Кызылорды — с разным подходом, но с одной целью: дать детям больше возможностей.
Что в них особенного?
— современные программы и языки
— внимание к личности ребёнка
— комфортная среда и небольшие классы
— упор на навыки будущего, а не только оценки
💬 И главный вопрос для родителей:
Вы выбираете школу по рейтингу… или по тому, как чувствует себя там ваш ребёнок?
Иногда именно атмосфера решает больше, чем громкое название.
Реклама. Лицензия № KZ94LAM00001320 от 26.03.2025 выдана ГУ Департамент по обеспечению качества в сфере образования Туркестанской области Комитета по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан
До 2028 года на финансирование частных школ Казахстана по госзаказу направят 760 млрд тенге. При этом школы с нарушениями в документах, приписками учеников и неаттестованными электронными системами не смогут получать выплаты.
С 2027 года госзаказ также будет недоступен школам, если назначение их здания не соответствует образовательной деятельности. А новым частным школам могут отказать в финансировании, если в районе достаточно мест в государственных школах.
За пять лет число частных школ в стране выросло почти в четыре раза — с 203 до 745. В них уже учатся 297 тысяч детей.
В Оксфордском университете начали преподавать казахский язык. Запустить программу удалось благодаря соглашению между Министерством науки и высшего образования Казахстана и британским вузом.
Истории проекта посвятили документальный фильм «Қазақ тілі Оксфордта». В нём рассказывается, как казахский язык вошёл в программу одного из самых известных университетов мира и почему это важно для его продвижения на международном уровне.
Студенты КазНПУ имени Абая представили две образовательные платформы. «Зерде AI» за несколько секунд выявляет ошибки учеников и формирует индивидуальные задания. «SmartSana» помогает создавать интерактивные материалы, оценивать результаты и отслеживать прогресс каждого ребёнка.
Проекты разработаны в рамках программы «AI-Sana»: интенсивный этап обучения успешно завершили 240 студентов.
Правительство планирует ограничить господдержку дорогостоящих частных школ и направить больше средств тем, кто бесплатно обучает детей по госзаказу. Новые частные школы, открытые в районах без дефицита ученических мест, финансирование уже не получают.
Одновременно в 2026 году проверят расходы на проект «Комфортная школа». По нему уже построено 217 школ на 460 тысяч мест.
Сегодня в Казахстане работают 881 частная школа, 749 из них участвуют в госзаказе.
Что изменилось в зарубежном образовании за последние 5 лет:
Обучение стало гибче
Теперь всё чаще совмещают онлайн и офлайн: часть материала ученик изучает сам, а на занятиях больше практики и обсуждений.
ИИ входит в образование
Искусственный интеллект помогает подбирать задания под уровень ученика, видеть пробелы и учиться в своём темпе.
Важны не только знания, но и навыки
На первый план выходят критическое мышление, цифровая грамотность, эмоциональный интеллект и умение работать с людьми из разных культур.
Растёт спрос на короткие программы
Микростепени и нанодипломы помогают получить конкретный навык за несколько месяцев, а не ждать годы.
Образование становится персональным
Главная идея — не учить всех одинаково, а помогать каждому быстрее находить свой путь.
Вывод:
Зарубежное образование становится более практичным, технологичным и гибким. И этот тренд постепенно меняет представление о том, какой должна быть современная школа и университет.
